PLEMOS Lab

    Postdoc de Matthieu Hausman

    Arrivée de Matthieu Hausman, en postdoc de Université de Liège.

    Venue de Arturo García de Olalla Gutiérrez

    Arrivée de Arturo García de Olalla Gutiérrez, de Université des îles Baléares.

    Venue de Carla Barroso Da Costa

    Arrivée de Carla Barroso Da Costa, de Université du Québec à Montréal.
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    Actualités

    • Students’ motivational self-regulation, procrastination, and sociodemographic characteristics in a Honduran academic context3 octobre, 2026
    • EARLI SIG 16: Yichen Wang gives presentation on “How Motivational Self-Regulation Happens in Dormitory Contexts: A Study of Chinese Students”3 septembre, 2026
    • EARLI SIG 16: Da Silva Sara gives presentation on “Adapting Self-Regulation: Are Strategies Tailored to Specific Motivational Obstacles?”31 août, 2026
    • Do Motivational Self-Regulation Strategies Vary Based On The Motivational Challenge?16 juillet, 2026
    • Preprints: Boundary Conditions of Dormitory-Based Peer Influence on L2 Engagement10 juillet, 2026

    Ouvrages et numéros thématiques

    Couverture d’ouvrage : Mythologie pédagogique - tome 2
    Mythologie pédagogique - tome 2
    Couverture d’ouvrage : The Learning Revolution
    The Learning Revolution
    Couverture d’ouvrage : La révolution de l'apprentissage?
    La révolution de l'apprentissage?
    Couverture d’ouvrage : Mythologie pédagogique
    Mythologie pédagogique
    Couverture d’ouvrage : Apprentissage autorégulé
    Apprentissage autorégulé
    Couverture d’ouvrage : L’apprentissage autorégulé
    L’apprentissage autorégulé
    Couverture d’ouvrage : Prendre en charge son apprentissage
    Prendre en charge son apprentissage
    Couverture d’ouvrage : Enjeux de la formation professionnelle en Suisse
    Enjeux de la formation professionnelle en Suisse
    Couverture d’ouvrage : Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition
    Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition
    Couverture d’ouvrage : Underexplored Contexts and Populations in Self-Regulated Learning and Measurement Issues
    Underexplored Contexts and Populations in Self-Regulated Learning and Measurement Issues
    Couverture d’ouvrage : L'autorégulation de l'apprentissage
    L'autorégulation de l'apprentissage
    Couverture d’ouvrage : Fostering self-regulated learning: Intervention and integration into regular teaching
    Fostering self-regulated learning: Intervention and integration into regular teaching
    Couverture d’ouvrage : Questions sur l’Apprentissage
    Questions sur l’Apprentissage
    Couverture d’ouvrage : Fragen zum Lernen (FzL)
    Fragen zum Lernen (FzL)